赌赢了
第二天，看到新华社通稿中温家宝对自己学校的评价“老师讲得好，学生学得也好”。贾利民知道自己赌赢了。
事实上，温家宝第一次考察六道河中学时，贾利民因为推行教学改革，正处在人生的风口浪尖上。
2009年，兴隆县陡子屿中学并入六道河中学，在陡子屿中学当校长的贾利民调任六道河中学校长。当时，六道河中学在全县十八所中学中的排名为中下等，2008年到2009年之间，学生流失100多名。
而合并前的陡子屿中学每次考评，都在全县名列前三名。据原在陡子屿中学教书的一名教师告诉新京报记者，陡子屿中学之所以取得那么好的成绩，是因为在2000年左右，贾利民就摸索教学改革。
2009 年，贾利民调任六道河中学校长以后，就尝试将陡子屿的办学理念引入六道河中学，推行教学改革。他提出“师师班主任，生生课代表。”即每个老师都对学生学习 生活负责，承担班主任对学生的一切责任。对学生进行分组管理。一个班四十个学生，每六个学生一组，小组中每个学生都是课代表，每个学生都有事做。在课堂 上，小组内的课代表组织讨论，向老师提问题。
记者注意到，这里的课桌拼成田字形，教室四面有很多块大小不一的黑板。上课的时候，老师不是忙着登台讲课，而是先给学生发一份导学案。导学案在这所学校还有另外一个称谓叫“学习路线图”，它的主要功能是“导学”。
贾利民说，像这样教师不讲以学生自主学习为主的课，导学案则显得相当重要，它就像婴儿习步的“学步车”一般。以前要求教师要认真备课、写教案，现在课改之后要求教师认真设计导学案。
贾利民说，这样一来，就把课堂还给学生，让学生提问题，老师来解决问题，让学生变被动为主动。
2010年8月，六道河教学改革全面推行。因为刚刚推行新课改，一些老师并不理解，认为课改就是老师减轻教学负担，让学生自学。
贾利民告诉记者，“刚开始的时候，老师没有准确领会教改，导致学生成绩出现下滑，课改后的一次期中考试，确实很多学生成绩下降了。”有一次，一个愤怒的家长拿着考卷去找一个英语老师“问罪”，“我家孩子说你们课堂上老师转着玩，让学生自学，那要你们老师干吗？”
还有一次，一群学生家长把贾利民堵到学校门口，指着贾利民的鼻子责问，“学校搞课改就是拿孩子做试验？孩子成了试验品！”
贾利民的改革也受到同行的质疑，六道河中学一位教师听到过有人议论学校的教改，“教改应该是教育主管部门倡导推动，从上而下，不是从下而上，六道河中学是‘篡权’。”
也有人说，“贾利民是瞎折腾，想升官。一个农村中学能搞出什么花样，最后肯定以失败告终，让我们看他的笑话吧”。
贾利民说，他迫切希望能够获得一次认同，“这都是一些大城市学校好的教育理念，为什么在六道河行不通呢？”
而正是温家宝的这次考察，改变了这一切。
“上面通知领导要听课，正好赶上我们课改一个多月，我就一直在寻思，我们是用新课改讲，还是用传统教学方式讲？”
贾利民说，他知道这是一次赌博，用新课改，得到认同，就得到尚方宝剑，假如被否定，就是他新课改的终结。
贾利民最终决定采用新课改讲课。
第二天，看到新华社通稿中温家宝对自己学校的评价“老师讲得好，学生学得也好”。贾利民知道自己赌赢了。
温家宝离开六道河中学不到一个月，武汉一所中学的十几名老师过来考察学习。他们提出一个问题，“你们学校现在课改搞得这么好，是不是因为温家宝来过？”
贾利民最怕面对这个问题。旁边的一位老师解围，“我们校长的课改吸引了温家宝注意，温家宝的关注促进了我们改革的成功。”
改变
2013年和2014年连续两年，六道河中学综合升学率名列全县第一。上重点高中公助生上线率第一。
温家宝考察六道河中学之后，各种改变随之而来。
2012年10月，六道河中学成为“全国重点实验基地”、2015年5月，成为河北省素质教育示范校，而在全省，这样的素质教育示范校仅有两所初中入选。
2010年下半年到2012年，河北省、承德市、兴隆县三级政府投资三千多万元重建了六道河中学的校舍。
在 温家宝第一次考察六道河中学3个月后，中国教师报记者赴六道河中学采访，报道中描述了当时的学校现状：通往学校的路全是蜿蜒山路。学校很破旧，教室全是五 六十年代建造的平房，而会议室则是由当年的部队营房改造的。学校颇为寒酸，一扇很普通的铁门、一处不规则的花圃、几株不知名的树木。但校内却显得整洁有 序。
今年5月中下旬，记者来到六道河中学，一座新型校园已拔地而起，现代化的办公楼、学生食堂、学生宿舍，学校地面全部硬化。原来的平房几乎全部拆除。在学校西边，还保留有一个破旧的营房，但已经被一片工地包围，这里正在兴建六道河中学二期校园。
六道河中学网站上，在学校简介一栏中有这样的内容：河北省委书记周本顺、省长张庆伟、省委副书记赵勇、副省长许宁以及承德市委书记、市长、兴隆县里四大领导班子到我校进行走访调研，对我校的管理和改革给予了充分肯定。
学校也先后荣获全国“百佳示范校”、全国“十佳现代学校”、河北省“依法治校示范校”、河北省先进集体、承德市“中小学校长培训实践基地”等十几项荣誉称号。每天学校都会接待北京、河南、新疆、内蒙古、山东、海南以及河北30多个县市的教研部门和兄弟学校前来参观学习。
5月22日，就在记者采访时，承德市教育局两位领导专门来到六道河学校，与贾利民讨论近期举办一次全市性教育活动的事情。
“领导来得太多了。”学校的一位老师告诉记者，这几年，很多学生家长托关系想让孩子进这所学校，而在5年前，学生数量是一直在流失。
2013年和2014年连续两年，六道河中学综合升学率名列全县第一。上重点高中公助生上线率第一。
“因为与外界交流机会多了，我们见的世面也大了。”学校教师王海栓告诉新京报记者，以前从来没出过河北的她，现在有机会坐飞机去外地培训或者讲课。
王海栓有个一起毕业的同学，原来拒绝来六道河中学，现在，看到王海栓每年参加课程大赛，拿了十几个大奖，也想调到六道河中学“镀金”。
在硬件改善的同时，六道河中学的学生面貌也发生了变化。
记者注意到，在六道河中学，没有大声喧哗的学生，学生见到老师会鞠躬问好，三个学生接受完记者的采访，一起鞠躬告辞。在六道河中学的教室里，为了方便讨论，课桌摆放成“会议桌”，学生对面而坐。
一位老师告诉记者，温家宝在5月份来学校时，就和老师们说，“我喜欢这个学校的学生，很大方，敢于表达自己的想法，和大城市的孩子没有区别。”
荣誉纷至沓来的同时，贾利民也有一些“孤单”的感觉。比如在一次校长会议上，贾利民想和同县的两名校长讨论下教改，两位校长却带着似笑非笑的表情说“您是名校长，我们得向您学习”。
有些官员，希望通过贾利民“攀关系”，贾利民会说，“老人家退休了，不谈政治。”一来二去，来攀关系的人受到打击，也不再和他交往了。
即便是六道河中学引以为豪的教改实验，也让一些兄弟学校不太服气。兴隆二中一位副校长告诉新京报记者，“我们也在教改，是遵照大学课堂理念推行的教改，不像他们（六道河中学），搞些花架子。”这位副校长说，“六道河中学不就是因为温家宝去过才火起来的吗？”
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